In quasi ogni dibattito pubblico sull’ascesa del populismo e dell’estremismo negli ultimi anni, alla fine si pone la questione di cosa si possa fare per contrastare queste tendenze. E la risposta è quasi sempre la stessa: la difesa più efficace contro la disinformazione, le teorie del complotto e la fiducia in soluzioni semplici a problemi complessi offerta dai populisti è l’istruzione.

Ciò può assumere molte forme: dal miglioramento dell’alfabetizzazione mediatica nelle scuole primarie, attraverso un migliore insegnamento dei fondamenti di storia e scienze sociali nelle scuole secondarie, fino a un migliore accesso all’istruzione superiore. Tuttavia, sebbene l’importanza dell’istruzione nel contrastare il populismo e l’estremismo sia ampiamente nota, molti paesi fanno poco al riguardo.

Allo stesso modo con noi. Sebbene le dichiarazioni programmatiche di vari governi lodino quasi sempre gli investimenti nell’istruzione e nella scienza, sottolineando l’importanza dell’istruzione per il futuro e lo sviluppo economico, nel tiro alla fune sul finanziamento dei vari dipartimenti, alla fine, non è così. spesso sono i costi dell’istruzione a essere risparmiati.

Ne siamo stati testimoni di recente quando, nel tentativo di risparmiare denaro, il Ministero delle Finanze ha inizialmente proposto di tagliare il budget per l’istruzione di decine di miliardi di corone. Alla fine, il Ministro dell’Istruzione è riuscito a riportare il bilancio dell’istruzione almeno al livello dell’anno scorso, ma se guardiamo alla struttura del bilancio, vediamo che i soldi “risparmiati” saranno utilizzati principalmente per gli stipendi degli insegnanti delle scuole primarie e secondarie . Pertanto, i finanziamenti universitari continueranno a ristagnare.

Proporzione di studenti rispetto alla popolazione e alla democrazia

Allo stesso tempo, i dati più diversi mostrano chiaramente che esiste una forte dipendenza non solo tra il numero di persone con istruzione universitaria sul totale della popolazione e la performance economica del paese, ma anche, cosa raramente discussa, tra il numero di studenti universitari -persone istruite e la performance economica del paese. la percentuale di persone con istruzione universitaria rispetto alla popolazione totale e la stabilità del sistema politico.

Cerchiamo di essere più specifici. Basato su Dare società che gestisce la piattaforma Statista a livello globale per il 2022 Lussemburgo e Irlanda hanno la percentuale più alta di residenti con istruzione universitaria nell’UE (46%), seguiti da Cipro, Lituania, Svezia, Norvegia, Regno Unito e Belgio. Tutti questi paesi possono essere orgogliosi del fatto che più del quaranta per cento della loro popolazione ha un’istruzione universitaria.

Tra il 30 e il 40% sono Svizzera, Paesi Bassi, Francia, Spagna, Estonia, Islanda, Finlandia, Slovenia, Danimarca. Lituania, Austria e Grecia. Tutti gli altri paesi dell’UE hanno una popolazione con istruzione universitaria inferiore alla soglia del 30%.

Una particolarità tra i paesi la cui popolazione con un’istruzione universitaria è inferiore al trenta per cento è la Germania, dove c’è una forte domanda di istruzione secondaria professionale di alta qualità, ma in termini di qualità la qualità è vicina all’istruzione universitaria. Se includessimo questo gruppo, la Germania sarebbe prima in Europa.

Nella Repubblica Ceca solo meno del 24% della popolazione ha una formazione universitaria. Slovacchia e Ungheria detengono una quota di circa il 25%, la Polonia il 29%. Nell’UE solo Serbia, Croazia, Montenegro, Macedonia del Nord, Turchia, Italia e Romania stanno peggio della Repubblica Ceca. Gli ultimi tre paesi mostrano un numero di studenti sulla popolazione totale inferiore al venti per cento.

Anche uno sguardo superficiale a questi dati mostra chiaramente che quasi tutti i paesi con un’elevata percentuale di persone con un’istruzione terziaria hanno sistemi politici stabili. Se, ad esempio, a causa di un’eccessiva migrazione emergono forti partiti nazionali di destra o populisti, i partiti politici tradizionali possono isolarli o cooptarli per non rappresentare loro un pericolo. sistema democratico stesso.

Svezia, Finlandia, Francia, Slovenia e Austria hanno partiti di destra relativamente forti tra i paesi con un’elevata percentuale di popolazione con istruzione universitaria. E anche la Germania, dove, ovviamente, ci sono enormi differenze nelle preferenze politiche tra le regioni occidentali e quelle orientali. In questi paesi, i partiti di destra sono attualmente in grado di influenzare il discorso politico in modo significativo, o addirittura così forte che i partiti politici tradizionali non riescono a isolarli completamente quando formano i governi.

Naturalmente si possono trovare partiti di destra o populisti anche in altri paesi europei in cui un’alta percentuale di popolazione ha un’istruzione universitaria, ma la loro influenza è generalmente debole. Ci sono anche diversi paesi con alti livelli di istruzione universitaria, dove la politica nazionalista dei principali partiti politici ha celebrato il proprio successo. Ad esempio, l’Inghilterra durante la Brexit.

Tuttavia, in generale, si può affermare che i paesi con un’elevata percentuale di popolazione con istruzione universitaria hanno un sistema politico stabile. I paesi che non hanno ancora gestito la migrazione di massa hanno problemi particolari.

L’Italia merita un’attenzione particolare. Con il 17%, il paese ha il numero più basso di persone con istruzione universitaria rispetto alla sua popolazione totale tra i paesi dell’Europa occidentale, che fanno parte del nucleo dell’UE sin dalla sua nascita. Forse non sorprende che sia anche l’unico paese occidentale attualmente governato da un gruppo populista nazionalista, post-fascista e di destra. Il sistema politico è da tempo instabile e tende ad essere estremista.

I paesi con i sistemi politici più instabili nell’UE hanno anche la percentuale più bassa di studenti nella loro popolazione. L’ascesa di gruppi di estrema destra o populisti nazionali in questi paesi non è legata all’afflusso di migranti, ma alla ridotta resistenza alla disinformazione, alla propaganda antidemocratica o al nazionalismo estremo.

In due di questi paesi – in Ungheria e Polonia – i populisti nazionali sono addirittura arrivati ​​al potere, cosa che nell’Europa occidentale, come già accennato, è avvenuta solo in Italia. Nella Repubblica Ceca i gruppi populisti e di estrema destra non sono attualmente il capo del governo, ma hanno posizioni forti in parlamento. In Slovacchia queste forze hanno guadagnato una posizione forte dopo le ultime elezioni. Sono influenti anche in altri paesi dell’Europa orientale, dove la percentuale della popolazione con un’istruzione universitaria è bassa.

Stati Uniti d’America

Gli Stati Uniti rappresentano un laboratorio interessante anche per quanto riguarda il rapporto tra numero di persone con una formazione universitaria e situazione politica. Sono molto polarizzati politicamente.

Questa polarizzazione ha avuto un forte impatto anche sulle elezioni presidenziali del 2016 e del 2020. Il maggiore sostegno a Donald Trump, che durante la sua presidenza aveva forti tendenze antidemocratiche, è arrivato dagli Stati tradizionalmente rossi dell’Unione americana. Questi stati hanno anche il maggior numero di movimenti di destra o apertamente razzisti.

Se confrontiamo l’orientamento politico prevalente in ogni stato con il numero di residenti con istruzione universitaria, è chiaro che il numero più alto di studenti universitari nella popolazione si trova da tempo negli stati “blu”: Washington DC, Massachusetts, Maryland. Ciò significa stati in cui più del cinquanta per cento della popolazione ha un’istruzione universitaria.

Tra gli stati che hanno dal 40 al 50 per cento di studenti universitari sul totale della popolazione, ne troviamo altri in cui la maggioranza della popolazione è blu: New York, New Jersey, Colorado, Vermont, Washington, Virginia, New Hampshire. La maggior parte degli stati che sono considerati stati oscillanti nelle elezioni presidenziali, cioè gli stati che possono appoggiarsi a un partito o a un altro in varie elezioni presidenziali, hanno una popolazione con un’istruzione universitaria compresa tra il 30 e il 40%.

Fondamentalmente, tutti gli stati tipicamente rossi hanno meno del trenta per cento della popolazione con un’istruzione universitaria. All’ultimo posto c’è il Mississippi, dove il numero dei residenti con una formazione universitaria è lo stesso della Repubblica Ceca: 24%.

Oltre all’istruzione, come in Europa, anche altri fattori giocano un ruolo nel modo in cui i singoli stati dell’Unione americana operano politicamente. Ad esempio, se in uno stato ci sono grandi centri urbani o se lo stato è più agrario o, al contrario, industriale. E come in Europa, anche le tradizioni storiche si riflettono nelle preferenze politiche. Tuttavia, esiste una forte correlazione tra le preferenze politiche esistenti e la percentuale di persone altamente istruite.

Confronto globale

Tuttavia, questa dipendenza è evidente anche su scala globale. Uno sguardo ai paesi con il maggior numero di paesi con istruzione universitaria è guidato dalle democrazie politicamente più stabili, ma anche di maggior successo economico: Corea del Sud, Giappone, Canada, Australia, Nuova Zelanda. La South Korea First conta il 65% degli studenti di età compresa tra i 25 e i 35 anni.

La stretta relazione tra istruzione e qualità della democrazia può essere rilevata anche da diverse ricerche e classifiche educative in senso lato. Cioè da studi e classifiche che riflettono non solo il numero di persone che hanno completato l’istruzione secondaria o terziaria, ma anche la qualità generale e la disponibilità dell’istruzione nei vari paesi. Sono guidati anche da paesi democratici che, con poche eccezioni, sono esempi di stabilità, mentre le forze politiche populiste e di destra si trovano alla periferia.

Pertanto, è chiaro che uno dei modi più efficaci per contrastare la crescita del populismo che promette soluzioni semplici di fronte al mondo moderno sempre più complesso e alla crescita dei gruppi di estrema destra è investire nell’istruzione. L’obiettivo non è solo migliorare la qualità dell’istruzione a tutti i livelli, ma anche aprire la strada all’accesso all’istruzione superiore per il maggior numero possibile di persone.

Sotto questo aspetto la Repubblica Ceca è più simile alla media europea. In termini di numero di persone che ricevono un’istruzione universitaria, questa cifra è all’ultimo posto nell’Unione europea. La qualità relativamente buona e la prevalenza dell’istruzione secondaria, comprese le scuole professionali, è il motivo per cui il nostro Paese si colloca solitamente tra i primi trenta nella classifica degli studi e dell’istruzione su scala globale.

Anche il sistema scolastico secondario, soprattutto quello delle palestre, ultimamente non è riuscito a soddisfare tutti gli interessati, come si è visto anche quest’anno. Questa è potenzialmente una brutta notizia per la Repubblica Ceca: non solo lo sviluppo economico ma anche la stabilità democratica dipendono fortemente da alti livelli di istruzione in un mondo multistrato di tecnologia e comunicazioni moderne.